为深入落实立德树人根本任务，切实提升教学实效与人才培养质量，4月30日下午，数学与统计学院数学系教研室于菏泽学院东院图书馆1615室组织开展课程思政集体备课活动。聚焦吕海燕老师《高等数学》课程中“定积分的元素法”教学内容，马克思主义学院教师徐光灵，数学与统计学院院长高东杰、学工办主任吕锦茹及数学系教研室全体教师参与研讨。
备课过程中，吕海燕老师首先围绕本节课教学目标、课程重难点、课堂流程设计及习题安排进行整体阐述。她结合《高等数学》课程逻辑严密、应用广泛的特点，从定积分思想的产生过程出发，梳理了“化整为零、以常代变、积零为整、无限累加”的知识脉络，深入挖掘其中蕴含的局部与整体、近似与精确、对立与统一的哲学辩证思维。她立足理科学生认知特点，讲解了如何通过现实生活案例、学科思想溯源、新闻实例分析，将尊重事实、勇于怀疑、敢于探索、坚持不懈的科学精神融入课堂教学，激发学生学习动力，实现知识传授与价值引领双向赋能。
研讨中，马克思主义学院徐光灵老师指出，《高等数学》等理科课程富含思政资源，应立足学科特点，深挖科学发展史、数学家精神及家国案例，避免生硬植入，将哲学思维与科学素养润物无声地融入课堂，实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体。辅导员吕锦茹表示，课程思政能引导理科生树立理性思维与严谨务实的态度。与会教师一致认为，与会教师一致认为，此次备课为解决思政与专业“两张皮”问题提供了新思路，未来将加强教学协同，提升课程思政的亲和力与实效性。
院长高东杰在总结中强调，立德树人是教育的根本任务，课程思政是落实全员、全程、全方位育人的关键举措，各教研室要高度重视课程思政建设工作，立足数学专业特色，深耕课堂主阵地，以课程思政建设助推专业内涵建设，持续提升人才培养质量。
下一步，数学与统计学院将持续常态化开展教研备课活动，立足学科特色深耕课堂阵地，创新育人方式，抓实课程思政建设，持续提升教育教学质量与综合育人水平。
