为深化本科教育教学审核评估整改成效，夯实新学期课堂教学质量基础，8月27日下午，数学与统计学院在东院14号教学楼组织开展新学期备听评审专项活动，学院全体专任教师参与。
本次活动严格按照学校要求，并结合学院实际，以数学与应用数学、统计学、数据科学与大数据技术三个教研室为单位同步进行，采取课程负责人“说课程”、任课教师“说章节”两种模式。由课程负责人围绕课程目标定位、知识体系建构、重难点分布、思维能力培养路径及多元考核机制进行系统汇报，任课教师参照高校青年教师教学竞赛要求，选取课程代表性章节进行15至20分钟的讲解展示。
活动过程中，教师们基于数学学科抽象性强、逻辑链条严密的特点，从学生认知起点出发，清晰地阐述了教学目标的设计逻辑、知识递进的教学策略、例题与探究任务的组织方式以及信息化工具的融合应用。多位教师在讲授中主动引入数学建模案例、统计分析实务和学科前沿动态，并将科学精神与严谨求真的思政元素自然融入教学环节，呈现出既有思维挑战性又具价值引领性的课堂风貌。
此次活动是数学与统计学院夯实课堂教学质量、推动教师教学能力进阶的重要实践，学院将以本次备听评审为契机，常态化推进数学课堂改革创新，全方位提升人才培养质量。
